今天，我们来分享一位学生的录取情况。这位学生之所以分享，是因为代表了我们大多数双非普通背景学生，很有典型性，我们来看下时间轴：

24年1月签约——24年2月初开始辅导论文（利用了寒假时间）——24年3月开始收集基本文书材料——24年4月开始撰写文书——24年6月完成论文撰写，并修改——24年7月论文完成——24年8月文书撰写全部完成——24年9月修改文书材料，定稿——24年10月开始陆续递交各个专业——12月下旬获得岭南大学的面试——1月初获得教育大学面试——1月获得教育大学offer，岭南等待中

学生背景：

双非二本学校，英语专业，均分78，雅思6分。应届生，有一篇指导下的社科主题论文（待发表），有2段小实习

录取学校：香港教育大学公共政策管理

难点分析：

1.学生的背景非常普通，最大的问题是虽然为英语科班背景，但是雅思只有6分，而且 没有任何专四专八作为辅助。单薄的语言证书，结合普通的学校背景，是最明显的短板

2.学生的均分略低。一般她所申请的专业都要求均分80以上，但是学生略低了几分，交上去印象分不是 很好。这对申请也有很大影响

优势分析：

1.考虑到学生的背景很普通，且有一定的弱点，我们增加了申请专业有关的主题论文撰写。虽然没有发表出去，但是学生在材料中增加了一点素材，且为面试做铺垫，可以有话题探讨（果然面试中运用到了），因此利用了近半年时间指导学生完成论文撰写，还是有一点作用的

2.学生在教育大学面试的时候，老师特意问了她论文的细节。学生在我们的面试指导下，提前准备到了该问题。因此准确的表达出了论文的核心思想，为何撰写论文的动机，以及其他论文有关的细节。如果没有提前准备，大多数学生是很难精准回答出如此专业性领域的内容的。所以她的申请材料，以及后期的面试，得益于论文的准备

以上就是我们为什么要单独分享一下背景非常普通的学生，可以通过论文撰写这样的小设计，去提升自己的优势

教育大学和岭南大学面试的区别：

1.形式有所不同。岭南大学比较社会学（学生面试专业）是群面，四五个学生一组，其实面试氛围更紧张一些。教育大学（公共政策管理）是单面，由一位老师提问，学生单独回答，针对性很高。

2.岭南大学面试老师国际化更多。岭南大学比较社会学专业面试老师有几位，有白人老师，其中还有一位是黑人老师。而面试学生里面，也有黑人学生。全场看下来，国际化程度还比较高吧，有白人有黑人，无论老师还是学生；而教育大学公共政策管理专业面试的是一位白人老师，单独问学生问题就结束了。所以感受下来，岭南大学的国际化更多些~

3.岭南大学比较社会学专业可能会问及社会政策的有关问题。岭南大学这个专业一般会问到个别社会政策有关的专业性问题，包括人口政策，社会福利，老龄化，社会机构等相关的。而教育大学公共政策专业相对常规提问，很少设计到政策有关的专业性问题。

以上是我们这位学生的案例分享，希望可以帮助到意向学生哦~ 如果想申请港澳研究生，欢迎私下咨询