告客户书(所有申请意向者可浏览)

2015-04-27

尊敬的咨询/申请者:
       相信每一位能阅读到此信的皆是意向出国,尤其是香港板块的学生们。此书撰写不为营销,不为吹嘘,亦不为奉承。而是以意向者与专业者之间平等的关系阐明我公司及所理解的基础性概念以及相信的事实。也许此番倾诉为某些特定学生可起到真正的借鉴作用。
      如果您从下面的内容中得以启示,而使我们两方的信赖更近一步,此为缘分;如果您的理解在我公司之上,或无法认同本公司理念,亦可当做普通浏览,一笑而过。
      需要补充的是,网络信息纷繁复杂,也许您已浏览过不少资讯。但今日我们所表达的非官方信息,非猜测评论,非个人主观,而是真实办理六七年香港公立研究生申请的经历下所沉淀的理解。
      香港留学何为专业?其实任何人都不专业,但任何人都可以做到专业,尤其是在香港公立研究生申请难度日益上升的现下。我的意思是,每个人或多或少都懂一些基础,比如基本的入学门槛,语言要求,材料的基本等。也有很多学生会大致观察几个心仪专业不断搜罗相关信息而整合成自己的理解。但任何人无法确定的是究竟你所信赖的信息何为真,何为假,或者是否信息中所推崇的理念本身就是狭隘。所谓狭隘,即是偏安一隅,只将目光放置于无法实现的目标而使你错过本可拥有的。事实上网络信息与您周围所看到的皆不是全部,亦不可能都为正确。总有人因为某些现象而混淆本质,以周围的个例来比较普遍情况;总有人因为网络的信息搜索作为导航,而相信自己整理的是正确。如果我们与你一样,为第一年尝试,那么我们也无法确认真实的信息,即使我们努力的去分析现象,去了解校内个别人脉的推荐,恐怕亦有太多变数。所以任何人,任何机构,怕难以做到真的专业。只是在众多纷纭的观点中去摸索,去尝试,去赌自己的相信是否正确。当然,此情况下输的可能性很大。但其实任何人都可以做到专业。因为实践永远是检验真理的唯一标准。只有岁月,可以沉淀出潜在的规律,即使不是规律的全部,也可看到一丝端倪。第一年如此,第二年现象又是如何,第三年呢?第四年。。。于是在岁月的沉淀下,几年的尝试多了一些资本,多了一些自信,也多了一些发现。也许这就是坚持的回报。可是,我们无法否认即使是专业办理此领域的机构,第一年难免害怕,第二年或许担心,第三年尚有疑虑,直到几年后方可修炼成淡定。没有绝对只有相对。
      光是时间下的经验是不够的。关键是要研发。任何人都需要一颗研发的心。尤其是开始的几年中,不断探索各种学生案例所产生的结果,不断总结失败的理由与各种文书所引起的效果,不断观测已入学的学生所反馈的校内情况,不断结合自身所建立的八校人脉来作信息参考。。。太多的操心,太多的琐碎,在研发阶段是紧张的,因为新项目的诞生是需要伴随各部门的紧密配合,使人劳累;研发时对于成功失败的不定而需要思索各路调整策略,使人惴惴。但只有坚持研发的路,并在漫长时间的沉淀下坚定走来,方可明白此领域的真正情况。也构成了基本的专业。
      即使如今,我们目前自认为并非完全专业,只是相对的付出恐怕已属首屈一指,自然得到的也相对多一些。可见任何人要成为专业,都需要经历漫长的摸索,并于实践中不断检验过程与结果,才能真正成长与了解。
      何为服务国际化?这是一个对办理机构的要求,亦为宗旨。这是一个很大气的理念。国际化,要实现在留学上,需要多大的心血,多高的创意,以及多漫长的时间。尤其是香港这种高难度的领域,要实现成功率高的同时兼顾服务国际化,确实困难。目前放眼全国,真正有国际化理念,国际化服务流程,国际化服务标准的,几乎没有。
      服务国际化,我们的初衷,是要将你们引领到国外,去放眼看看外面的世界,去融合东西方文化,去成为真正的国际性人才。而人才的含义很广,他可以体现于你们的智商,即是学习成绩;亦可体现你们的情商,或是你们的品德与素质。当然,我们更希望综合性的。可真正拥有全部的实在太少。于是我们根据每位学生的各自特征,去发掘他适合的道路。如有的学生相对贫困,留学目的只要是为了深造后改变命运,那么我们会为其申请高性价比的专业,亦会指导他兼职等细节,为他人生规划做引领;有的人为了特定专业文凭而使用于日后,我们则直接性评估其专业的成功率;有的人为了就业或移民,我们则安排适于就业的专业范围,并指导本地留下的可行性。所以渐渐的,我们于更多方面并非只是一位留学老师,而更像是人生导师。将我们每一位年长几年的人生经验,传授给正进入社会的人群。当学生的条件与意向专业符合的情况下,我们愿意为其高成功率而直接性办理;当不符之时,我们更多的是引导你们去接受其他的路。尽管他未必是你最初设定的阳关大道,但又何尝不会是别有风味的林荫小道?
      当然,我们所引导的,皆是良好项目,并非商业化下迷失本性所推荐的黑学校冷专业。这是出于职业道德;而正确引领学生规划人生,需要引领者自身具备了解世界,不断学习,分析现象,提升自身修养的素质,以免混淆事实造成误导。这是引导学生情商的前提。
      服务国际化,需要体现于流程国际化。比如我们的操作主要于境外进行。因香港人与大陆人文化存在差异,英文表述亦有差异,因此本土的人真正了解教授所想的前提下,所撰写的资料才合理贴切,与国内学生的表现手法很大区别。
      不得否认的是香港历年来为国际化大都市,香港人的西方化思想已根深蒂固,于是太多大陆人总难以理解香港人真正欣赏的是什么,申请材料究竟要体现出哪种风格方可打动教授的心。只有适应本地文化,才可以将自己的优势以材料的形式得以他人的认同。
      服务国际化,不仅要求操作国际性,也同样需要体现境外服务的全面。随着申请难度的提高及网络资讯的增多,许多人认为自己是了解申请细节并拒绝机构办理。即使有把握DIY 的学生不需要机构帮忙申请,但出国岂是申请成功率这单一的事情,后续多少麻烦,会让初次出境的学生茫然无措,如住宿问题如何解决,奖学金如何申请,选课指导需要帮助等。唯有将服务从眼前延长至未来,才可以将倾情体现,也让机构的内涵由申请中介扩展成出国管家。此服务理念源于海外,散播海内,境内的沟通,境外的跟进,久远体现。
      于是随着海外各大高校申请制度在若干年后改变,公司的服务也将由申请重心延伸至境外管家,生活学业指导师。唯有与时俱进不断定位留学人群所需的重点,才可立足于世,展现机构设定的内涵与理念。
      现代人排斥商业,殊不知商业存在必有价值。良好商业服务理念与配备的合理流程体系若经得起岁月摩擦,可沉淀成金。德如芳香,坚定理念,方为正道。

       无论是你,抑或是我。



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